最近哔哩哔哩制作了一款中嘻哈音乐节目，说唱新时代，而其中一首《雨夜惊魂》引起了人们的关注，用暗黑表演叙述风格，演绎了校园暴力的场景，让校园暴力这个话题再次重现在我们的视野里。

校园欺凌和暴力犯罪在我国校园内屡见不鲜，根据联合国教科文组织的数据，全球三分之一青少年曾遭受霸凌，在美国暴力甚至是小孩致死致残的原因。

作为施暴者的一方通常是易怒、受挫后无处排解或者内心极度敏感的未成年人，这类人往往缺乏同理心，有着较强的自尊心、嫉妒心或者报复心等扭曲心理。因为没有触犯到法律或者不够负法律责任的年龄，最终交回学校处理进行批评教育，很难从根本上帮助施暴者解决问题，重回正常生活。

校园暴力中的被欺凌者往往容易患上创伤后应急综合症，性格变得懦弱、自卑、抑郁、恐惧等，很多受害者在长大成人后，年少时被欺负的场景也会在脑海中重现，影响其精神生活。在上世纪美国就发生了震惊全美的科伦拜恩惨案，两名高中生由于受到了霸凌，同时有着非常大的社会压力的情况下，得不到尊重，在校园内射杀了13名同学，并最后饮弹自尽。

对此，我们可以看出校园暴力对欺凌者来说是一个影响整个人生的事情。那如何去减少校园暴力的发生呢？首先我们要审视家庭教育和外部环境。从根本上找到原因，从而解决问题。在家庭教育中要避免过度的溺爱，父母要有原则，培养孩子的独立性和集体感；父母要避免过度的强势，要让孩子有明辨是非的能力，能为自己做的事情负责，遇到问题能理性的寻找方法结局；父母不能忽视孩子的各方面需求，包括物质方面和精神方面，要细心观察孩子平时的情绪和内心变化，正确引导孩子树立良好的价值观和人生观。更为重要的一点是父母要以身作则，生活中遇到问题要尝试理性解决，避免用粗暴手段处理问题。

外界环境包括社会立法和学校教育，国外在校园暴力这方面是有着明确的定义的，在立法上也有所体现，并以此为依据，让施暴者去明白他的行为是违法的并会受到法律的严惩，例如，2015年发生在美国加州的中国留学生凌虐事件，施暴者分别被判13年、6年和10年的有期徒刑，在德国则采用了人之初性本善的方法，让孩子从幼儿园开始就接受善良教育，提高学生的道德素养去减少矛盾发生的几率，在此借鉴国外经验的前提下，我们需要要创建一个让人感觉轻松的校园环境，有利于减少校园暴力的发生。

不管是社会还是家庭，我们都有责任关注孩子的心理健康状态，帮助孩子卸下心理亚健康这块“巨石”，呵护孩子健康成长。